一座校园石雕的感想

　　看那石雕，底座刻着由本地书法家题写的雕名。底座之上，几本书由大到小地往上摞起，象征"书籍是人类进步的阶梯"。阶梯之上，是一支巨大的蜡烛；那蜡烛的火焰，是一位年青的女郎；那年青的女郎周围，是一圈神圣的的光芒。这象征"燃烧自己，照亮别人的红烛精神"。还有，那女郎扬起一只玉手，纤纤玉手里托着一棵嫩苗；那嫩苗有一个嫩芽、两片叶子，像一只小海燕，准备去展翅飞翔。这象征着"老师是辛勤的园丁"，还象征着"学生从这里起飞"。啊！岂不是很有意义吗？

　　当我在黑夜里摸索，看不清方向；老师像蜡烛一样，把我的前路照亮。当我像一棵嫩苗，怕旱怕涝怕损伤；老师像园丁一样，浇水施肥，把我抚养。当我像小海燕胆小翅软，老师教我去击风搏浪。可是啊，我怎么能够被放在在蜡烛的火焰之上？蜡烛怎么能够被放在书本之上？还有，那位年青的女郎——裸体的汉白玉女郎，她美丽、纯洁，闪着善良的目光；像阿姨，像大姐，就是不像老师的形象。

　　有一个小人物，说这是一座胡拼乱凑、牵强附会的雕塑，可是人们都不以为然。十年来，人们已经把它看成是这所学校的标志物了。毕业生在它下面照相，参观团在它下面照相，省城和首都来的官员和专家也在它下面照相。可是除了那个小人物的"歪理邪说"，从来没有人说过它什么坏话。

　　这能说明什么？

　　这说明人心浮躁。浮浮躁躁地当"红烛"（明明是汉白玉的也硬说是"红烛"），闭着眼睛只管燃烧就是，也不管那掌上的嫩苗或者小海燕愿不愿意被你烧死。浮浮躁躁地当"园丁"，挥舞着大剪刀（那可是"专用"的大剪刀哦）只管修理就是，也不管那天下的植物是不是都愿意被你修理。浮浮躁躁地当"灵魂工程师"，按你的图纸造人就是，也不管人家被造得个性扭曲、骨气萎靡。浮浮躁躁地雕塑，立在那里就是，也不管"蜡炬成灰便焚书"了。浮浮躁躁地照相，照完相喝酒就是，谁管它"百年大计教育为本"，哪顾得百年之后是荣是辱。